优势一：教育资源利用的最大化、教学设施的最少占用
各种教育资源通过网络跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势，把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方。学习不再属于一种地区性的活动，学生可以绝对地就近入学，也可以多次进行统一课程的学习，对不了解、不清楚的内容进行专门、统一的复习.。
现有的继续教育方式主要有三种，一是成人教育，二是自学考试，三是网络教育，相比较这三种继续教育方式，成人教育、自学考试都需要占用大量的教育资源，教师、教育设施、学员接受教育的时间等，网络教育成功地解决了现有继续教育的缺点，网络教育占用教育资源、教学设施少，学员可以灵活安排自己学习时间，有效进行学习。
优势二：学生主体性扩大、教师主导责任性强
网络教育是以学生自主学习为主，改变了以教师为中心的教育模式，让学生站到了整个教学过程的主导地位，学生成了信息加工体，是意义的主动构建者，而不是外部刺激的被动者和被灌输的对象。