词语理解是提高小学生阅读和表达能力的一个先决条件，只有理解了词

语的意思，才能读懂句子、片段和整篇文章。因此，培养小学生的阅读

理解能力，要从理解词语入手。
• *，在充分理解课文的基础上，指导孩子对文中的词语进行准确理解

，这是小学阅读的一项重要内容。
• 第二，要有使用工具书和查阅工具书习惯。语文是一门工具性学科，

要掌握语文知识，形成语文能力，离不开字典、词典等不可缺少的工具

。
若是直接告诉孩子词语的意思，就有点越俎代庖的做法，无形中造成了

孩子对字词理解能力的低下，从而影响了语文能力的提高，所以在工具

书的使用上一定要改变。
• 第三，教会孩子同一词语在不同语境中的对比理解。如“功夫”一词

在不同的句子就有不同的意思。